Domande alla discussione della tesi: quali ti possono fare e come prepararti

La parte della discussione che spaventa di più non è l'esposizione, che si può provare davanti allo specchio, ma le domande, che non si possono prevedere del tutto. Si possono però prevedere in buona parte. Le domande della commissione non arrivano dal nulla: nascono dai punti in cui la tesi è più esposta. Se sai quali sono, sai anche su cosa prepararti. Questa pagina raccoglie le famiglie di domande più ricorrenti e un metodo per costruire le risposte.

Le sei famiglie di domande

1. Domande sulla scelta

• "Perché hai scelto questo tema?"
• "Perché proprio questo caso, questo periodo, questo autore?"

Sembrano domande di cortesia, ma servono a capire se la scelta è motivata. Una risposta che parla solo di interesse personale è debole; una che collega il tema a un problema aperto è forte.

2. Domande sul contributo

• "Qual è, secondo te, l'apporto principale di questo lavoro?"
• "Cosa sappiamo dopo la tua tesi che prima non sapevamo?"

È la domanda che mette più in difficoltà, perché molti studenti non l'hanno mai formulata. Prepara una risposta di due frasi.

3. Domande sul metodo

• "Perché questo metodo e non un altro?"
• "Come hai selezionato le fonti?"
• "Il campione è sufficiente per le conclusioni che trai?"

4. Domande sui limiti

• "Quali sono i limiti principali del tuo lavoro?"
• "Cosa faresti diversamente, con più tempo o più dati?"

Una domanda sui limiti non è un attacco. È un'occasione per dimostrare consapevolezza.

5. Domande di collegamento con la letteratura

• "Come si colloca il tuo risultato rispetto a quello di altri studi?"
• "Hai considerato questa teoria, o questo autore?"

Se un autore che ti citano non lo conosci, non fingere: vedi più sotto cosa rispondere.

6. Domande puntuali

• "Nella tabella del terzo capitolo, cosa indica questa colonna?"
• "A pagina tale scrivi che... puoi spiegarlo meglio?"

Arrivano soprattutto dal correlatore, che ha letto il testo da esterno. Si preparano rileggendo la tesi con occhio critico, cercando le frasi più impegnative.

Domande diverse per tipo di tesi

In una tesi compilativa le domande si concentrano su come hai scelto e letto le fonti, su dove stia la tua posizione rispetto agli autori e su cosa distingua la tua sintesi da un riassunto. In una tesi sperimentale si concentrano su campione, strumenti, analisi, validità dei risultati e sul passaggio dai dati alle conclusioni (vedi compilativa o sperimentale). Se i tuoi risultati sono negativi o non confermano l'ipotesi, aspettati una domanda in merito e ricorda che un risultato negativo, ben argomentato, è un risultato legittimo.

Come prepararti: un metodo in quattro passi

• Parti dalle tue affermazioni più forti. Sfoglia la tesi e segna le frasi in cui affermi qualcosa con decisione. Per ciascuna chiediti: su cosa poggia? Una fonte, un dato, un ragionamento? Sono i punti dove arriveranno le domande.
• Scrivi dieci domande. Due per famiglia sono sufficienti. Scriverle ti obbliga a formularle come le formulerebbe un docente.
• Prepara risposte brevi. Trenta, quaranta secondi al massimo. Una risposta lunga dà l'impressione che tu stia cercando la risposta mentre parli.
• Esercitati ad alta voce, possibilmente con qualcuno che non conosce la tesi e che ti fa le domande in ordine sparso.

Una risposta in tre tempi

Una struttura che funziona per quasi tutte le domande:

• riconosci la domanda ("È un punto importante", "Sì, è un limite reale");
• rispondi in modo diretto, senza giri;
• collega la risposta alla tua tesi ("Per questo nel quarto capitolo ho scelto di...").

Quando non sai rispondere

Succede, e non è un dramma. Tre cose da evitare: inventare, divagare, tacere a lungo. Meglio una risposta onesta e costruttiva: "Non ho approfondito questo aspetto, ma nel mio lavoro ho considerato..." oppure "Non conosco direttamente quello studio; se va nella direzione che mi descrive, potrebbe rafforzare o mettere in discussione questo mio risultato". Mostrare come ragioni vale più di una risposta a memoria.

Come ti aiuta Esmond

Nel rapporto di Esmond trovi le possibili domande della discussione, ricavate dal tuo testo: nascono dalle affermazioni deboli, dalle lacune nell'argomentazione e dai passaggi in cui l'uso delle fonti è fragile, cioè dagli stessi punti su cui una commissione tende a fermarsi. Esmond non prepara le risposte al posto tuo: ti indica dove sei esposto, così la preparazione parte dai punti giusti. Per cosa osserva la commissione oltre alle domande, vedi cosa guarda la commissione alla discussione.

Non scriviamo nulla al posto tuo. Valutiamo il tuo lavoro e ti mostriamo come renderlo più solido.

Domande frequenti

Quali sono le domande più frequenti alla discussione della tesi?

Le più ricorrenti riguardano la scelta del tema, il contributo principale, il metodo, i limiti del lavoro, il collegamento con la letteratura e singoli passaggi o tabelle della tesi.

Il relatore mi dice prima le domande?

Non c'è una regola: alcuni relatori anticipano su cosa verterà la discussione, altri no. In ogni caso il correlatore e gli altri membri possono fare domande proprie, quindi conviene prepararsi su tutta la tesi.

Cosa rispondo se non so la risposta?

Non inventare. Riconosci il punto, spiega cosa hai considerato nel tuo lavoro e come la questione potrebbe collegarsi ai tuoi risultati. Un ragionamento onesto è apprezzato più di una risposta improvvisata.

Esmond mi prepara le risposte alla discussione?

No. Esmond ti mostra le possibili domande e i punti deboli della tesi da cui nascono; le risposte le costruisci tu, con parole tue.

Vedi anche

• Cosa guarda la commissione alla discussione della tesi (e cosa la convince)
• Tesi compilativa o sperimentale: come riconoscerla e come si valuta
• Come viene valutata la tesi di laurea: chi la giudica, quando e su cosa
• Tesi magistrale: che cosa cambia e come viene valutata
• Tesi di laurea triennale: la prova finale e come viene valutata davvero
• Introduzione e conclusioni della tesi: la promessa e la risposta